Публикации по теме «УМК С. М. Никольского» (341-360)

Урок обобщения и систематизации знаний.

Цели урока: • Образовательные: формирование навыка применения свойств степени с целым показателем; • Развивающие: развитие мыслительных операций: синтеза, анализа, обобщения, развитие навыков исследовательской деятельности; • Воспитательные: воспитание чувства товарищества, аккуратности.

Цель урока (учитель): обобщить и систематизировать знания по темам: сложение и вычитание обыкновенных дробей, умножение и деление обыкновенных дробей, проценты; развивать коммуникабельность, креативность, умение анализировать, обобщать, сравнивать, выделять главное; воспитывать познавательный интерес к предмету и уверенность в своих силах. Цель урока (ученик): формулировать и применять правила действий с обыкновенными дробями.

Цели урока: Обобщение и систематизирование знания обучающих о тригонометрических функциях, повторение преобразований графиков функций, изучение и формирование способов преобразования тригонометрических функций.

Рабочая программа по математике составлена на основе - Учебного плана МБОУ «Малодубенская СОШ» на 2016-2017 учебный год - Годового календарного плана МБОУ «Малодубенская СОШ» на 2016-2017 учебный год. - Авторской программы по математике С.М. Никольского, М.К.Потапова, Н.Н.Решетникова, А.В. Шевкина, 2014г. Выбор данной авторской программы и учебно-методического комплекса обусловлен с преемственностью целей образования, логикой внутрипредметных связей, а также с возрастными особенностями развития учащихся, и опираются на вычислительные умения и навыки учащихся.

Практикум содержит три группы уравнений по десять в каждой: показательные, логарифмические, тригонометрические. В каждой группе присутствуют задания разных типов, встречающиеся в вариантах Единого Государственного Экзамена по математике базового уровня

Урок математики на тему: "Отношения чисел и величин" предназначен для учащихся 6 класса. Цель урока: изучить отношение чисел, отношение величин, свойство отношения.

1. Сформировать умения применять правило вычисления определённого интеграла; 2. Ввести формулу Ньютона-Лейбница; 3. Сформировать умение вывода основных свойств определенного интеграла; отработать навыки вычисления определенных интегралов. 4. Продолжить формирование у учащихся навыков само и взаимоконтроля.

План-конспект открытого урока по математике в 6 классе

20 заданий для СР

Урок в 6 классе по теме "Уравнения"

Рабочие программы основного общего образования по математике для 5 – 6 классов составлены на основе ГОС ООО; Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования, Примерной программы основного общего образования по математике; Авторских рабочих программ 5 – 6 класс (Никольский С.М.), М.: Просвещение, 2012; образовательной программы основного общего образования МКОУ «Большескуратовская СОШ».

Данный материал содержит 10 заданий повышенной сложности по применению формул сокращенного умножения.

10 задач для самостоятельной работы на уроке.

Тест можно использовать для проведения итогового контроля за курс математики 5 класса.

Повторение и систематизация знаний о величинах, единицах измерения величин, актуализации знаний геометрических объектов.

Тест ориентирован на работу по УМК С.М.Никольского (Учебник Математика. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / [С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В.Шевкин]. – М. : Просвещение, 2015). Назначение теста – проверить уровень усвоения учебного материала главы 2 «Измерение величин», пунктов 2.5 – 2.13.

Рабочая программа разработана для учителей математики, работающих по УМК под редакцией Никольского.

Математика 5 класс УМК Никольский С.М.

Используется технология проектных групп, что способствует вовлечению каждого учащегося в учебный процесс.